A知识
B领会
C分析
D综合
布卢姆的教育目标分类系统中,认知目标由低到高分为()
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在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是()
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布卢姆将教育目标分类学分为三个领域,其中()包括识记、理解、分析、评价、运用和综合。
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培养学生良好的学习态度和价值观,属于布卢姆教育目标分类系统中的()
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即()、情感和动作技能。
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布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为()
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布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类,分为()。
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布卢姆的教育目标分类理论着眼于预设,加涅的学习结果分类系统注目于效果。
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试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例,说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
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