填空题
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略
相似试题
构成一节课的最基本的组成部分是（）
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单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有（）
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在教学过程中，经常会遇到教材中一节课的内容一节课上不完，请分析造成这一现象的原因．并请谈谈如何处理这种情况？
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教师在“植物体的结构层次”一节课的教学中，在学习“植物的几种主要组织”时，播放“舌尖上的中国”中“采藕，做藕菜”的视频片段，并就“藕断丝连”一题组织学生讨论，分析该现象发生的原因……由此引发学生学习兴趣，加深生物学知识的理解。根据以上实例，分析该教师使用了哪些教学方法？并谈一谈课堂教学中教学方法的选择依据。
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根据一节课所完成的任务，课的类型一般可以分为（ ）
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根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）
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很多老师在一节课的最后，往往以一个疑问结束本节的教学，这种结课类型是什么，有什么作用？
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根据一节课所完成的任务的数量来分，课的类型可分为单一课和（）。
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教师在“神经调节与体液调节的关系”一节课的教学设计中，确立的本节课的教学重、难点如下：教学重点：神经调节与体液调节的协调。教学难点：人体的体温调节与水盐调节的分析。结合以上内容，简要回答教学重难点的含义及确定依据。
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