某学生兴趣小组为“探究环境因素对光合作用强度的影响”，设计实验如下：
步骤一：取烧杯若干，平均分为五组，分别编号为组1至组5；
步骤二：将各组烧杯按照下表的实验设计进行设置；
步骤三：制备生长旺盛的小圆叶片若干，抽出叶片的气体，使之能沉入水底；
步骤四：将上述小圆叶片等量置于各烧杯中进行实验。
实验结果如下表所示：
根据上述实验回答下列问题：
某学生兴趣小组为“探究环境因素对光合作用强度的影响”，设计实验如下：
步骤一：取烧杯若干，平均分为五组，分别编号为组1至组5；
步骤二：将各组烧杯按照下表的实验设计进行设置；
步骤三：制备生长旺盛的小圆叶片若干，抽出叶片的气体，使之能沉入水底；
步骤四：将上述小圆叶片等量置于各烧杯中进行实验。
实验结果如下表所示：
根据上述实验回答下列问题：
A温度过低，光合作用较弱，因而没有氧气释放
B光照强度较低，光合作用较弱，因而没有氧气释放
C溶液中无NaHCO3，光合作用较弱，因而没有氧气释放
D溶液中无NaHCO3，叶肉细胞无法存活，因而没有氧气释放
下图为N省某中学气象兴趣小组，根据亚欧大陆局部地区等压线分布形势，探究该省秋末冬初天气变化状况。据此完成下列小题。
单选题查看答案
下图为N省某中学气象兴趣小组，根据亚欧大陆局部地区等压线分布形势，探究该省秋末冬初天气变化状况。据此完成下列小题。
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某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎和矮茎（高茎对矮茎为显性）两个品系豌豆，如果你是该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题。
填空题查看答案
某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎和矮茎（高茎对矮茎为显性）两个品系豌豆，如果你是该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题。
填空题查看答案
某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎和矮茎（高茎对矮茎为显性）两个品系豌豆，如果你是该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题。
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