有利于教师根据男女生不同的心理与生理特点进行针对性教学的组织形式是（）。

不同阶段的学生具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的学生又具有差异性，这就要求教师在教育教学过程中做到（）。

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最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是（　）。

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在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（　）。

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在进行心理辅导时，辅导教师与被辅导学生之间的人际关系的主要特点：有积极关注、（）及真诚、（）。

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简述先进生的心理特点和教育要求。

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产生错误动作的原因大致有以下五个方面的因素：教育心理因素、（）、运动生理因素、教学环境和条件因素、教师的专业素养和组织教法。

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产生错误动作的原因大致有以下五个方面的因素：教育心理因素、（）、运动生理因素、教学环境和条件因素、教师的专业素养和组织教法。

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就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。（）

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就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。（）

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