教师在教学过程中如何发挥注意规律的应用？
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根据记忆规律，教书如何在教学中组织学生有效复习？
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如何理解教学过程中掌握知识与提高思想辩证统一的规律。
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直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）
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直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）
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引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师应如何来引导学生的注意？（）
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在陈述性知识、基本技能和策略性知识学习中，都应注意概念和用概念构成的规律的教学。
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以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议：“本章涉及的知识概念较多，如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式，学生会觉得比较枯燥、乏味，没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动，也可以让学生根据教材中的活动，以小组为单位，了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式”。按照这一建议，你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点？什么是合作学习？如何有效的组织学生进行合作学习？
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