（）是一种解释和了解文本的哲学技术，它允许被描述作为诠释理论并根据文本本身来了解文本，强调忠实客观地把握文本和作者的原意。

（）是一种新型的管理思想和管理哲学.

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（）是一种简单的研究，它是将现象和已有的规律和理论，通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。

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测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习（）确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。

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杜威确立的四个教育哲学命题“（）”、“教育是一种社会过程”、“（）”、“教育即生长”。

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课程编制的目标模式是一种以（）哲学为其指导思想并直接受行为主义心理学影响的理论。

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杜威提出四个教育哲学命题：“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。

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五行学说是中国古代的一种朴素的唯物主义哲学思想，是一种朴素的系统论。认为宇宙间一切事物都是由木、火、土、金、水五种物质元素所组成的，自然界各种事物和现象的发展变化，都是这五种物质不断运动和相互作用的结果。

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技术移植法是一种（）思维的方法。

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（）是一种以实践的方式实现高等学校教育目标的教育形式，是高校学生有目的、有计划的深入现实社会，参与具体生产劳动和社会生活，以了解社会、增长知识技能，形成正确的世界观和人生观的活动过程，也是高校教育活动的重要环节。

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