A直观导入
B设疑导入
C经验导入
D事例导入
在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导入方式属于()。
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教师在讲授《事物发展的前途是光明的,道路是曲折的》时,主要采用播放中华人民共和国成立历程视频的方式进行教学,这是属于()。
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教师在讲授"硫酸浓度改变,其氧化性强弱会发生变化"这一内容时,可以根据的思想是()。
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某教师在讲授《看云识天气》时,讲解了三种说明顺序,下列不是说明顺序的是()。
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教师在讲授李白的《蜀道难》时,列举了同一诗人的其他诗句,下列不符合要求的一项是()。
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教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时,采用概念图的形式进行小结,这种结束方式属于()。
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教师在讲授“鸟类的发育”时,利用“先有鸡呢,还是先有蛋呢?”的方式进行导入,这种导入方式属于()。
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在讲授《济南的冬天》一文时,教师让学生们说说他们对老舍的了解,以下学生的回答不正确的一项是()。
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教师在讲授《鸿门宴》一文时,为了帮助学生理解“先破秦入咸阳者王之”这句话,该教师对此进行了解说。其中正确的一项是()。
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