A让1-2年级的小学生一个生字抄写100遍。
B王某上课讲话,老师令其一个人打扫教室清洁3天。
C李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈。
D体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作,叫其反复练习3次。
教师偶尔有轻微体罚学生没有后果且经教育改正的,()
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当学生发生过错行为之后,教师调适和控制自己的情绪,主动调节心态,避免体罚或变相体罚学生。调适的方法不合理的是()。 ①使自己心里平静镇定,不浮不躁,避免产生情绪冲动 ②提示自己:学生出现过错是偶然的,不是必然的 ③提示自己:体罚对教育是无效和违背法规的的 ④提示自己:学生对自己的过错认识需要一个过程
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下列不属于三好学生标准的是().
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《学生伤害事故处理办法》根据学校发生伤害事故的不同情形将学生伤害事故分为以下类型()。
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教师要避免体罚行为,应该具有健康的心理状态,因此,作为教师要学会心理健康的自我维护。学会心理健康的自我维护包括()。 ①要干一行,爱一行 ②放下权威身份,能够和学生积极地沟通交流 ③学会弹性工作 ④保持充实、和睦的家庭生活 ⑤别排斥去看心理医生
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属于教师在师生关系中的道德规范的是:热爱学生、()和教学相长。
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在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()
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下列有关国家教委规定的“学生每天在校的教育教学活动总量(含自习时间)”的说法,错误的是()
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学生的成长是需要等待的。
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