根据研究偏离和独立的对抗理论，来自群体要求保持一致的压力会使个体体验到“对抗”，以至产生（）。

根据个人特质信任学分理论，与老成员相比，群体更不能容忍新成员的偏离行为。

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群体对个体施予压力使其遵从有两种形式，一种是来自群体的（）压力，另一种来自群体的（）压力。

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莱维特在1951年对正式群体中各个成员的沟通网络进行了实验研究，提出了圆形传递、轮式传递、（）传递和（）传递四种有代表性的沟通网络模式。

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（）是由罗特研究并发展起来的归因理论。

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社会交换理论的研究取向是（）

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戴维斯对非正式群体中的人际关系交往模式进行了研究，发现在非正式群体的人际关系中存在着（）交往模式。

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研究表明，谁将会遵从、什么时候遵从，要受到（）的、（）的和任务的特点的影响。

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研究表明，以提供优惠价为特征的广告和推销活动实际上减弱了顾客对于提供优惠的那些商品的依赖。解释这一现象的合适理论是（）

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舆论对个人、群体和社会的影响（）

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