斯金钠的强化理论的激励过程就是修正行为的学习过程，除哪项以外（）

根据Skinner（斯金纳）的观点，行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的，其中：（）

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在护理教学中教师为了促进学生不断地学习，采用不定期测验进行考核，这符合斯金纳强化理论中的：（）

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斯金纳对行为主义心理学作出的理论贡献是提出了：（）

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行为改造型理论包括强化理论，还有（）

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激励是通过内部的刺激达到激发人的行为动机的一个持续的心理过程。

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斯金纳认为在生物体生存和发展的两种学习行为中更为重要的学习行为是（）

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按照行为分阶段转变理论的观点，下列认知过程属于行为因素的有（）

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强化理论是那种学习理论的主要观点之一（）

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按照双因素理论，下列属于激励因素的是（）

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