简答题

请简述陈鹤琴的“五指活动”理论。

正确答案

陈鹤琴认为,课程结构应该具有整体性,以促进学前儿童全面发展为目标。他提出了课程包括以下的几方面的活动:健康活动,社会活动,科学活动,艺术活动,语文活动。这五个方面是相互联系的,就像人的五个手指,共同构成了具有整体功能的手掌,学前教育课程的全部内容在这五指之中,同时,他认为这五个方面是有主次之分的,是相互联系的,可以伸缩的。课程是整体的、连贯的,他们就像人手掌上的五个指头一样,结成了一个独立而协作的教育网。

答案解析

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