简述史前社会幼儿教育的主要特征。
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简述史前社会幼儿教育的主要原因。
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史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与（）和社会生活紧密结合。
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下面不属于史前社会幼儿教育方法的是（）
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史前社会幼儿教育包括劳动技能教育、社会道德观念的养成、体格和（）等内容。
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简述幼儿自我评价发展的趋势及其主要特点。
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简述1938和1944《幼儿园规程》主要内容及其历史意义。
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“引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护”是（）的社会教育目标。
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幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。
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