以下几个指标来分析：①认真聆听；②积极思考；③勇于发言；④大胆质疑；⑤友善合作；⑥循规蹈矩。可以评价学生的学习参与是积极主动的指标有（）。

以下几个指标来分析：①认真聆听②积极思考③勇于发言④大胆质疑⑤友善合作⑥循规蹈矩。可以评价学生的学习参与是积极主动的指标有（）。

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为了让学生扩展自己的经验，增强道德学习能力，可以通过以下学习方式来实现（）。 ①调查参观、访谈 ②合作、分享、讨论 ③项目研究与情景分析 ④自主探究和独立思考

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我们在社会中生活，扮演着不同的角色。以下哪些行为能帮助我们扮演好自己的角色：（）①遵纪守法②尊敬老师，认真听课③孝敬父母④保护环境

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下列选项中，属于道德修养的方法的有（）。 ①学思结合 ②慎独自律 ③省察克治 ④身体力行

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2013年6月19日召开的国务院常务会议要求各级政府既要积极主动地放掉该放的权，又要认真负责地管好该管的事，切实从“越位点”退出，把“缺位点”补上。这一要求的出发点在于（）①弱化行政管理，提高服务水平②监督政府权力，推动政务公开③转变政府职能，提高行政效率④依法履行职能，促进经济发展

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李克强总理在第三次全国对口支援新疆工作会议上指出，两年来，全国19个支援省市、中央和国家机关认真贯彻中央的决策部署，有关企业、慈善爱心人士积极响应中央的倡议，团结协作，以强烈的政治责任感全力推进新疆工作。全国上下之所以有这种政治责任感是因为（）①新疆实行民族区域自治制度②我国各民族间平等团结互助和谐③各民族共同繁荣是民族平等的前提④维护民族团结是公民的义务

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在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保持学生的注意力，引导学生积极思考，为保证课堂教学的高效开展，需要注意以下哪些方法？（）①优化组合适当的教学方法，实现教学最优化②适时适度提问，引导学生积极参与③巧妙运用各种变化，保持学生的注意力④注意调整教学节奏，保证张弛有度

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课堂气氛的类型主要包括（）。 ①积极的课堂气氛 ②消极的课堂气氛 ③斗争型课堂气氛 ④对抗的课堂气氛

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不同时代的榜样既具有特定时代的“粉丝”，又因其精神传递着某种积极的价值而得到后人的认可并延续其影响。这表明（）①社会意识具有相对独立性②事物发展是前进性和曲折性的统一③价值判断和价值选择具有社会历史性④矛盾的特殊性通过矛盾的普遍性来体现

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