宋明时期理学和心学的代表人物分别是（）。

汉朝人注释经籍鉴定了训诂学的基础，代表人物有（）

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造成宋代的疑古与创新这种局面的主要原因，一是程颢、程颐、朱熹等代表的宋明理学的需要，二是训诂工具的改进，为疑古创新提供了客观依据，（）开创了古音的研究

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新时期所谓“复出的诗人”的代表人物是（）。

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庄子是战国时期（）学派的主要代表人物。

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宋明理学的学术渊源是（）。

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（）是心理学批评的代表性人物，他的《文艺心理阐释》等著作把文艺心理学的研究拓展到更开阔的领域。

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清代中期传奇和杂剧创作的代表人物分别是（）和（）。

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宋词有“豪放”与“婉约”之说，两派的代表人物分别是（）。

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五四时期反对文学革命的封建复古主义思潮代表人物是（）。

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