幼儿园是学校教育的准备阶段。

幼儿教育的阶段性由（）决定。

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教育学尚未独立，所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中，且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征。

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（）是幼儿园教育的任务。

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我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）

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养成（），适应（）是幼儿园生活教育的重要目标。

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被誉为“幼儿园之父”的教育家是（）。

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幼儿园中期教育目标是指（）

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社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。

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简述现代化幼儿园教育目标的特点是什么？

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