课堂教学是一种相当严密的（）的活动，也可以说是教师与学习者为达到某种教学目的儿进行的一种认知活动过程。

为什么对外汉语教学是一种跨文化的教学？

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口语是一种语言输出活动，从理论上说，任何形式的语言输出必须奠基于（）。

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（）指与教学有关的具体活动。踏实课堂教学中最基本的单位。

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话语分析是对话语的（）分析，是一种动态的分析。

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从国外各种外语教学法流派的发展史，我们可以清楚地看到，任何一种外语教学法流派都具有相应的（）的理论基础。

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（）是直接推动学习者进行学习活动的一种内部动力。

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课堂教学遵循这样的流程：（）三个阶段。

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课堂教学的基本要素系主要有：（）和（）。

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试述课堂教学的性质和地位。

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