A主动性和稳定性
B积极性和内化性
C内化性和意志性
D适应性和社会性
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )
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与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。
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与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的()。
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一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与__________三个阶段。
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与课堂教学相比,课外活动更有利于()。
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与课堂教学相比,学生在课外活动中具有更大的( )。
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与课堂教学相比,学生在课外活动组织上具有更大的自主性。
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与课堂教学相比,学生在课外活动组织上具有更大的自主性。
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与新教师相比,专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有()。
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