目前我国高校中，体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、（）和保健体育课等。

目前我国高校中，体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、（）和保健体育课。

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体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。

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体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。

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目前我国体育赛事的组织形式有哪些？

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课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。

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（）教学是高校实施体育教育的主要的组织形式，它分为理论和实践两部分。

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目前对体育锻炼行为干预的手段主要有四种：一对一干预；小群体干预；社区范围的活动；（）

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体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.

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大学组的比赛分为：1、（）组；2、体育院校（系）组；3、普通高校组。

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