A体味
B教化
C慰藉
D认识
E评价
文学阅读活动中的期待视域,从接受主体的情况来划分,还可以分为()
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文学创作的最终成果借()而凝定,文学接受者对作品艺术风格的感受也只能从()的把握入手,形式创造对于文学创作具有重要意义。
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文学接受有各种不同的方式,根据不同的标准可以将接受分为阅读和欣赏、()、个体接受和群体接受等。
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从文学接受的动机出发,可以将期待视域分为()、()、()三大类。
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文学批评和文学鉴赏构成文学接受的不同层次。
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文学鉴赏与()构成文学接受的不同层次。
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影响接受者对文学“惯例”的理解程度的要素主要有()
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人类的文学活动,从总体上说是三大活动,即();文学的传播活动;文学的接受活动。
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文学阅读(接受)应当是一种审美方式的阅读,能够满足读者不同层次的审美要求,因此,通常把文学接受的审美价值属性本身分为以下几层次即:()。
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