默塞在总结了有关个性特点与问题解决能力之间关系的文献后指出，沉思的被试多提出（）的问题，而性急的被试多提出（）问题。

个性对选取问题解决的策略会发生影响，默塞总结了有关的研究文献后指出，沉思的被试多提出（）的问题，而性急的被试则更多地提（）的问题。。

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默塞在进行解决问题的研究中发现，性急的被试多提出（）

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默塞在进行解决问题策略的实验中发现，沉思的被试多提出（）

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能力是人的个性心理特征，知识是人类社会历史经验的总结和概括。

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数学家（）解决了零分之零的问题。

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问题解决是一种非个性化的活动。

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一个人在解决问题之后所产生的喜悦、快慰之感叫（）

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试述在教学中如何提高学生解决问题的能力。

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在DAM-IV中轴（）列出了可能与心理问题有关的所有医疗问题。

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