在学习型组织中，学习不是少数人的特权，组织不仅在资金上支持员工学习，而且将学习与组织方方面面的生活系统地整合起来，整个组织都存在着（）的学习机会。

文化不是从来就有的，也不是自然而然产生的，文化只有通过人的学习、传递，才能得以保存。

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学习型组织讲求持续的（），强调学习是一种演进的过程，而不是终结状态，强调把学习和工作系统地、持续地结合起来。

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在学习型组织中，学习是一种（）。学习型组织会创造并形成一个宽松的、适于员工学习和交流的气氛，以促进全体成员间的相互影响、沟通和知识共享。

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学习《孙子兵法》对人的影响主要体现在（）。

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学习力指学习成果转化的能力，是人的学习态度、学习能力和终身学习的总和，这种能力主要体现在（）的效果上。

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人的一生都在不断学习、不断更新知识技能的社会化，称作（）

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学习型组织的创建是一个长期的过程，要把学习切切实实融入到各项工作中去，随时关注在发展中出现的（），及时解决好各种实际问题，逐步形成育人成才，开发人才资源的主体功能作用。

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学习型组织先进单位的基本条件是、在广大职工中普及终身学习的理念，形成了（）的制度和氛围，组织内各种学习型团队（班组、科室）普遍建立，并取得一定实效维护职工学习权利，为职工接受职业教育与培训提供平等机会和保障措施领导成为学习的带头人，组织内有形与无形的教育资源得到充分利用，建立了终身学习和学以致用的激励机制。

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学习型组织的创建是一个长期的过程，要把学习切切实实融入到各项工作中去，随时关注在发展中出现的新情况、新问题、新趋势，及时解决好各种实际问题，逐步形成育人成才，开发（）的主体功能作用。

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