现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。

最在教育史上，提出“结构主义学说”并倡导“发现学习方法”的教育家是（）。

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中国教育史上最早提出胎教学说的是（）。

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中国教育史上最早系统提出胎教和保傅学说的是（）。

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教育史上第一个被正式提出的有关教育起源的学说是（）

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我国近现代学前教育发展历史上，（）先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。

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现代三大教学理论包括美国教育家（）的结构主义理论，前苏联（）的教学与发展理论以及德国瓦󰀀根舍因的范例教学理论。

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1916年美国教育家杜威率先提出了培养（）的学说。

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世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。

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在教育史上，第一个倡导教学论的是（）。

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