A直觉型
B感觉型
C语言表达型
D总体统揽型
在课文段落的学习中,要求学生讨论对某个自然段的看法,为了使学生在讨论过程中发挥其主观能动性,且使每个学生都有发表自己看法的机会,那么应选择何种教学策略()
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如何理解每个学生都有最适合自己学习的学习与发展方式。
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什么叫学习风格?了解学生的学习风格对教学有什么意义?
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二代网络课程中,学生点击“我的学习状态”中的“()”可以查询自己在每个知识点所投入的学习时长。
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简要叙述常见的学生学习风格差异,这对教师的教学方法与策略有何影响?
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不同学生具有不同的学习风格,哪种方法能准确地了解学生的学习风格?()
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对学生学习过程的评价,就是针对学生获取知识的每个阶段所表现出来的动机、态度、活动、()的评价。
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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()
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在新课改中,强调教师对学生放松管理,让学生自己学习。
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