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相似试题
《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》的“目标”部分包括两项，即（）。
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《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对写作教学提出的总目标是（）。
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语文课程目标的作用有：（）。
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语文课程的“工具性”思想真正得到确立的时间是20世纪（）。
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初中语文课程阶段目标具有纵向的（）。
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语文综合性学习的总目标是：“加强语文课程与其他课程以及（）的联系，促进学生（）的整体推进和协调发展”。
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《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》积极倡导（）、合作、（）的语文学习方式。
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《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出学生应具备的语文基本能力包括：（）。
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2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》将语文课程的性质定位为（）和（）的统一。
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