焦点对象法起源于（）的思考艺术，由哲学家康采（F．Kunze）完成了格式化。

焦点对象法是一种问题求解的焦点技术，涉及将不同对象看似不匹配的特性合成为某种新的东西。

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（）是指人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法

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根据NSF的抽样统计，科学家花在文献阅读思考上的时间约占（）的比例。

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“合作”是源于以集体主义为哲学基础的（）假设。

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"合作"是源于以集体主义为哲学基础的（）假设。

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“合作”是源于以集体主义为哲学基础的（）假设。

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教育券制度起源于美国经济学家（）提出的“学券制”。

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美国心理学家艾利斯提出，“人的情绪主要根源于自己的信念和（）”。

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华莱士在《思考的艺术》中提出了创造性思维的四阶段论：准备期→酝酿期→（）→（）。这四个时期是一个不可或缺的统一过程。

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