多选题
A集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用
B集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活，学生易于接受
C集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用
D在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者
正确答案
答案解析
略
相似试题
班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？
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进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。
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进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）
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学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）
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良好班集体一旦形成．它就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体对班主任工作也有反作用。
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良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。
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教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表现为（）。
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从整个教育结果和教育质量看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有（）。
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教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（ ）。
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