保健按摩课程的教学一般采用多媒体与板书演示，示范、讲解与（）结合的方法。
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多媒体教学法常用于介绍企业概况、传授技能等培训内容，但不适合学员自我学习。
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保健按摩教学以培养（）人才为重点。
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保健按摩教学与其他学科明显不同的特点是（）。
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保健按摩课程的内容以培养实用型人才为重点进行教学和指导。
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多媒体手段可作为按摩技能培训、指导的辅助手段。
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按摩治疗（）型小儿积滞时，可采用搓命门，揉神阙、丹田，推三关的手法。
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引导的基本要领有三点，即（）。
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主治胃痛、腹胀、呕吐的穴位有（）。
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