家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念包括（）。

简述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致，互相配合的重要性。

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学生受到学校、家庭和社会多种因素的影响以及他们的思想品德的养成是长期的过程，这提示教育者在德育过程要坚持（）原则。

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教师应在家庭、社会、学校教育系统中发挥协调和主导的作用，使各种教育因素形成合力，促进学生的健康发展，这指的是（）。

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学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。（　）

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学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值．而且具有延时价值。

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家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）

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学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。

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学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。

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学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（　）

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