简述在支撑跳跃的教学评价中，对优等动作质量的评价标准。
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支撑跳跃一般可分为（）、（）、（）三种类型动作。
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支撑跳跃的动作技术分为助跑、（）、（）、（）、（）、（）和落地等几个部分。
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支撑跳跃的动作技术分为助跑、踏板、第一腾空、支撑、第二腾空和落地几个部分。
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“6-10步助跑，一脚踏在50-60厘米宽的踏跳区，双脚落入沙坑”这是水平一跳跃内容中的教材，它是低年级学生学习（）动作的主要教材内容，通过本教材的教学，重点抓（），强化（）的意识，发展学生的跳跃能力，提高动作的灵活和协调能力。
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迅速有力的起跳是五至六年级学生学习支撑跳跃的关键环节，也是教学的重点。
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在徒手体操教学中，对动作难度较大的操节应采用（）
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由支撑经悬垂再回到支撑的翻转动作在术语中叫（）。
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在徒手体操教学中，对动作难度较大的操节应采用正面示范
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