()是教材评估工作的目标,也是教材评估的两个基本要求。
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编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是()、()、()、()。
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编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是()、()、()、()、()。
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教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、()、()、()
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不属于外汉语教材评估原则的是()。
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教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、交际性和科学性、趣味性。
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教材在提供必要的理论知识的同时,也提供大量的练习,这体现的是评估对外汉语教材的()。
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新词语和语法点分布均匀,合理,适当分散难点,注意重点词汇和句型的重现率,这体现的是对外汉语教材评估中的()。
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对外汉语教材的基本属性是:()、()、()、()和()。
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