A导向聚合作用
B激励作用
C控制作用
D反馈作用
教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望,是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有()
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“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化,而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的()
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教育质量管理的最终核心目标是()
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按管理内容划分,教育管理目标可分为教育管理综合目标和()
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根据一定的目标和准则确定一个标准,将每个评价对象与确定的标准进行比较,以判断其达到目标之程度的评价是()
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按管理内容划分,教育管理目标可分为()
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教育管理目标按时间长短划分,可以分为()、()、()。
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简述教育管理目标制定的依据。
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教育管理目标的制定过程为()
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