A幼儿从人和事物与自己需要的关系角度,来判断人和事物的美与丑
B幼儿的审美感知比较肤浅和表面化
C幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感
D幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上
下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是( )。
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幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美,这说明幼儿审美感知具有()。
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下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述,错误的是( )
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下列对幼儿理解的特点,错误的是
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下列关于幼儿神经系统特点说法错误的是()。
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利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果,以及感受分享的快乐情感,体现的是幼儿园教学活动()的特点。
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简述幼儿感知和理解音乐的特点
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对于幼儿园全面发展教育,下列说法不正确的是()
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下列关于幼儿体育的说法错误的是()。
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