A福禄贝尔
B蒙台梭利
C海伊斯科普
D瑞吉欧
第三次课程改革的特点,主要是课程以“教育活动”为基本组织形式,强调活动在幼儿发展中的作用,并把游戏确定为幼儿园的基本活动。
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作为教育教学活动的手段的游戏,其直接目的不在于游戏本身,而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为()
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作为教育教学活动的手段或工具的游戏是()
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以游戏为基本活动作为幼儿园教育工作的()。
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从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看,以下活动属于教学游戏的是()
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幼儿园游戏活动设计以游戏为()作为幼儿园教育工作的基本原则。
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试分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。
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High/Scope的早期教育课程的实施中儿童每天例行活动的三个环节是()
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在我国的幼儿园,实施生命教育主要通过三种途径来进行:课程、()和课外活动。
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