A从课程制定者或管理制度角度划分的
B从课程的功能角度划分的
C从课程的组织核心角度划分
D从课程的任务角度划分的
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。
单选题查看答案
以课程任务为依据分类,课程可分为基础型课程、拓展型课程;研究型课程。
判断题查看答案
把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,是从哪一个角度进行分类的()
单选题查看答案
根据课程任务,可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。( )
判断题查看答案
基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础,研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。
判断题查看答案
课程可分为基础型课程、拓展型课程和()。
单选题查看答案
基础型课程、拓展型课程、研究型课程三者之间的联系不是很大。
判断题查看答案
拓展型课程常常以选修的形式出现,比起基础型课程来有较大的灵活性。
判断题查看答案
拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。
判断题查看答案