关于"学习"有两种观点：其一，"人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。"其二，"教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。"这两种观点没有处理好（）。

关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日：纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好（）。

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规则的学习主要有两种学习公式（）和（）。

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现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的（）对迁移的影响。

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在我国社会主义道德建设中，关于如何看待“忠”和“孝”的问题，人们存在有两种不同的观点：观点一：“忠君孝亲”是封建社会地主阶段的道德规范，现在是社会主义社会了，“忠”“孝”观念已过时，应该全部摒弃。观点二：“忠”“孝”是中华民族优良传统，不仅要大力提倡，而且要发扬光大。 问题：运用伦理学的有关知识，分析应如何对待我国的传统道德，并对上述的两种观点中的“忠”“孝”观念进行简要评述。

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学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。

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参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。

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简要论述加涅关于学习阶段的观点。

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加涅关于学习过程阶段的观点。

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从罗斯福以“新政”为口号竞选总统，到“新政”的整个实施过程，美国国内对其一直有两种评价：一种认为罗斯福新政抛弃了美国传统的、至为宝贵的自由主义经济模式，走上了一种类似社会主义国家的“计划经济”道路，最终会使美国走上政治“非民主化”的道路；另一种观点认为罗斯福的改革不彻底，不能从根本上解决诸如贫困、种族歧视等美国社会的深层次问题。对这两种不同观点的分析不正确的是（）

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