下列学校中（）是汉代儿童启蒙教育机构。

（）一生著述颇丰，他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。

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提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）。

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提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）

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提出普及免费教育的主张，要求国家开办公立学校，实行免费教育使所有儿童都有机会受到教育的人文主义学者是（）教派的。

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意大利著名儿童教育家蒙台梭利创办的儿童教育机构是（）。

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明清时期，管理全国学校、贡举等事项，掌管全国教育行政的机构是（）

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汉代，作为外戚把持特权、扩张势力的产物的学校是（）

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关于柏拉图国家统一强迫的学校教育的思想，下列说法中哪些是正确的（）

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在法国启蒙教育思想的影响下，l8世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为（）

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