A正例
B反例
C提供变式
D科学地进行比较
在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了()。
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在教“鸟”的概念时,分别以麻雀、鸡和蝙蝠为例,是为学生提供()
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教师在教学生掌握科学概念时,一般多采用“变式”,其主要是()。
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为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()。
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所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有()。
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所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有()。
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所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有()。
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所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有()。
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某中学初二级学生徐某迟到不敢进教室,而在教学楼后随意闲逛,恰好被班主任刘老师发现,问清情况后非常生气,罚学生徐某在操场上跑了5圈,并让他在教室外站了两节课。 问题: 该案例中刘老师的做法对吗?运用教育法规进行分析。
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