A①②③
B②③④
C①②④
D①③④
下图是某同学在研究性学习中使用的一幅地图(局部)。对图示内容解读正确的是()
单选题查看答案
遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱图如下图一所示,图二是某一小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后的记录(空格中“√”代表乳光牙患者,“O”代表牙齿正常)。请回答下列问题(所有概率用分数表示):
填空题查看答案
遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱图如下图一所示,图二是某一小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后的记录(空格中“√”代表乳光牙患者,“O”代表牙齿正常)。请回答下列问题(所有概率用分数表示):
填空题查看答案
遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱图如下图一所示,图二是某一小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后的记录(空格中“√”代表乳光牙患者,“O”代表牙齿正常)。请回答下列问题(所有概率用分数表示):
填空题查看答案
遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱图如下图一所示,图二是某一小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后的记录(空格中“√”代表乳光牙患者,“O”代表牙齿正常)。请回答下列问题(所有概率用分数表示):
填空题查看答案
下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型,据图分析回答:
填空题查看答案
下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型,据图分析回答:
填空题查看答案
下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型,据图分析回答:
填空题查看答案
下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型,据图分析回答:
填空题查看答案