幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。

教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。

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幼儿园环境设计的意义具有制约作用、启迪作用、（）和调节作用。

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试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

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在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。

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.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。

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幼儿园环境与外界环境相比，具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。

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简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求是什么？

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试述促进教师与幼儿相互作用的策略。

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幼儿园与家长联系的方式方法有（）和（）两种。

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