A学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制
B教学的节奏慢，影响学生的学习兴趣
C教学面向全班学生，步调统一，难以照顾到个别差异
D不利于发挥教师的作用
班级授课制的优越性和局限性是什么？
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下列不属于班级授课制的优点的是（）
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最早对班级授课制度进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是（）
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最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。
什么是班级授课制？班级授课制的积极意义和不足之处。
班级授课制的优点主要表现（）
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简述班级授课制的优缺点。
现场教学是班级授课制的补充。
判断题查看答案
以下哪些是班级授课制的基本特征？（）
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