体育教学除了遵循一般的教学规律外，还要遵循的特殊教育规律是（）、（）和（）。
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体育与健康教学过程中，除具有教育教学一般规律外，还具有自身特殊规律
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在篮球技术教学中，应该依据技术动作形成的一般规律，在组织教学上，教材教法和运动负荷安排上，都要遵循由浅入深，由简到繁的（）。
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体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和（）规律。
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体育教学应遵循认识规律、（）和（）。
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体育教学的理论依据是遵循（）的规律、（）的形成规律、（）的适应性规律，以及（）变化的规律。
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简述体育教学过程的一般规律。
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在教学中，除了按性别分组、身高排序分组和体质分组外，还可以采用（）、（）、（）、（）和（）等形式。
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作为一名师范生或在职教师除了应具备各种教学技能外，还应具备较高的对（）、（），只有这样才具备了进一步提高教学技能和研究教学艺术的条件。
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