A感染病毒
B人为破坏
C设备故障
D数据丢失
现行的《教师资格条例》规定,撤销教师资格后,自撤销之日起计算,不得重新申请认定教师资格的时限为()。
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案例:阅读下列教学片段,回答问题。在学习“优化计算机”这节课时,某教师设置了如下的教学目标。教学目标:使学生了解操作系统、应用软件的安装流程,学会优化系统。能运用奇虎360安全卫士优化操作系统:能处理计算机的常见问题。培养学生的团队合作精神,增强自信心。问题: (1)根据新课标的理念,重新设计教学目标。 (2)确定本节课的重难点。
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Windows菜单中的某个选项被单击后,会弹出一个对话框窗口,那么该选项后面必然有()符号。
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有经济学家在预测欧元启动给欧盟带来的利益时估算,单一货币会使欧洲内部贸易量翻番,甚至翻到原来的3倍。这说明欧元启动()
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在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于()。
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学习正方体、长方体的公式计算后,再学习一般立方体的体积计算公式,这属于()
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某老师在教学生利用VisualBasic进行编程的信息技术的课程上,先让学生按照课本例题去操作。例题完成后再继续做练习题。一节课结束,老师发现虽然学生一直在做题,但是一般都是死板得照着课文完成,没有学习热情,脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后.发现一节课不应该过多的强调技能锻炼,也应该尊重学生的创新精神。于是老师重新设计方法,让学生自主思考,先让计算机随机产生一组数组,然后选用一种方法进行排序。①将学生4人一组,老师引入话题,学生在已经掌握了VB常用函数和语句以及几种排序方法的基础上,自主思考该如何实现这一功能。②遇到问题,鼓励学生独立思考或者小组交流解决。③排序方法的选择随意,只要完成要求即可。问题:(1)该老师的这种行为有什么值得学习的地方?
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学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V=Sh,这属于()。
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在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V=Sh)属于()。
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