学生品德评价属于个人精神领域中具有价值意义的那部分个性心理品质评价。由于个人言行与思想存在一致关系，所以，二者之间的函数关系十分紧密。

王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（）。

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一切与学校德育有关的因素，以及教育环境中一切直接影响学生品德发展的因素，才能作为德育评价的内容。

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下列不良品行中，属于学生不良品德型的行为是（）。

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在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）

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在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价范围。

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在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价范围。

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奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。（　）

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进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人，同时要根据他们个体特征进行不同的教育，使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是（）

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试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的要求。

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