取决于后天学习，与社会文化有密切的关系的能力叫（）能力。

亲合与人的情绪状态有密切的关系，一般来说（）。

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在社会学习论看来，学习的机制主要有（）。

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按照能力与先天禀赋和社会文化因素的关系可把能力分为（）。

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社会学习理论强调（）的观点。

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社会学习论的代表人物是（）。

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以下关于班杜拉社会学习理论陈述错误的是（）。

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能力发展的后天条件包括儿童（）。

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社会化过程包括学习、适应、交流人类个体借以发展自己的（）参与社会生活的一切过程。

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社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会（如大学学习期间）。这个时期可以称（）。

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