根据音乐教学的特点，应把评价融进教学的全过程，将自评、互评和他评有机地结合起来，形成生动活泼的良好评价氛围，特别对于学生音乐学习的评价，要简便易行。这就需要音乐教学评价具备（）。

教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和（）。

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教学评价的特点主要注重过程取向评价、主体取向评价和（）。

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音乐教学评价除依据学生的身心特点和教育方针外，还应依据（）。

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下列哪种论述更接近“新教师课堂教学评价”特点？（）

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根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的（）。

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音乐教学评价的目的与作用是什么？

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音乐教学中的评价内容包括（）、（）、（）。

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音乐教学评价的功能不包括以下哪个？（）

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下列不属于音乐教学评价的意义的是（）。

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