以作品的感知方式为依据，可以将艺术分为听觉艺术、（）艺术和（）艺术。

以艺术作品对客体世界的反映方式为依据，可以将艺术分为（）艺术、（）艺术和（）艺术。

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根据作品存在方式，艺术一般可分为（）、（）和（）。

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艺术批评是以（）为前提的。对艺术作品的（），是批评议论的依据和出发点。

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黑格尔之后的其他分类：有按照空间并存和时间序列的原则，把艺术分为（），包括绘画、雕塑、建筑，（）如乐器、声乐和二者的综合，（）如叙事诗、抒情诗和剧诗；有根据审美外观的不同特点，把艺术分为（）如造型艺术、音乐和模拟的动作与舞蹈和（）如诗、剧诗两类；有从主体感受的不同官能出发，将艺术分为（）如造型艺术、（）如音乐等、（）如文学；有从艺术形象的存在方式出发，将艺术分为（）如绘画、雕塑等、（）如音乐、文学等、（）如舞蹈、戏剧、电影等；有的以艺术形象的展示方式为分类角度，将艺术分为（）如绘画、雕刻、工艺美术等和（）如音乐、舞蹈、戏剧、文学等两大类；有的从艺术的功能出发，将艺术分为（）如建筑艺术、工艺美术等和（）或称纯艺术，如文学、电影、戏剧、绘画等。

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艺术作品以（）为最终的样态，科学论著则以（）为阶段的成果。艺术必须落实在可感可触的“（）”上，科学必须落实在有理有据的“（）”上。

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音乐的特点在于：第一，音乐对于艺术形象的塑造具有很大的（）。第二，音乐对音响的起伏演进，必须在（）中完成，没有一定时间的保障，音乐形象的塑造、情感的张扬就失去了存在的条件。第三，音乐在对于塑造确切形象力不从心的同时，反而极大地强化了它的（）作用。第四，音乐作品不像绘画、文学等作品那样可以直接与欣赏者沟通，它必须通过（）这一环节才能为人所感知。第五，不与其它艺术样式结合，纯粹的由音响、旋律等构成的乐曲，其艺术形象具有较大的（），一旦与其它艺术结合起来，它的艺术题旨就比较明朗，形象指向较之前者就有较大的（）。

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生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而（）也完全可以转化为艺术美。

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艺术语言的特征： 其一是（）。它指创作中塑造形象、反映生活、表达主题思想所运用的各种具体的表现方法，又称（）。在文学艺术中常见的表现手法有：（），（），（），（），（）等等。 其二是（）。（）的高低对于艺术作品内容表达的成败和艺术性的强弱有不可低估的作用。它受到作家、艺术家的生活经验、教养、观点、感知生活的方式以及创作实践的锻炼等综合性因素的制约。艺术技巧其实就是驾驭（）的技巧。它总是体现在手法对（）恰切、深刻、独特的表现上，“（）”是对于“手法”熟练而富有创造性的运用。两者融合而构成的艺术语言，必须是丰富多彩的，也必须是能准确、鲜明、生动地表现作品的思想内容的；还必须是富有民族特色、时代特色以及作者的艺术个性特点的。

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欣赏者所形成的内在趣味结构，往往外化为对艺术作品的（）。不同的欣赏习惯折射着人们的生活阅历、文化素养以及与艺术“交往”程度的深浅。具有这种而非那种欣赏习惯的人，是在不断欣赏这种类型的艺术作品中，通过感知、感动、理解等，而形成的一种采纳、接受并保持相对稳定性的标准和艺术观念。这种欣赏习惯，一方面巩固了对这类作品的情感和感觉力，另一方面，又羁绊了主体艺术趣味的拓展。

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