正确答案
（1）整体性原则，素质教育评价把学校作为一个整体，对教育工作和教育效果进行总体的价值判断，即通过多层次、多方面的目标达成情况的评价，从总体上衡量一个学校的办学水平与教育质量。
（2）科学性原则，素质教育评价的科学性原则是指坚持以“两点论”为指导，力求对评价对象做出全面而辨证的评价。
（3）全面性原则，全面性原则，首先应看到教育对象自身各种之间的联系，另处，我们还要看到学生与他人、与集体、与家庭的联系从而在广阔的背景下考察学生个体的发展，做出实事求是的评价。
（4）激励性原则，素质教育评价注重引导评价对象认识自己现有水平与更高水平的差异，相信学生的发展潜力，从而激发积极进取的热情。