单选题

柯达伊是()的作曲家和音乐教育家。

A德国

B波兰

C匈牙利

D捷克

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题
  • 柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容()

    多选题查看答案

  • 萧友梅是我国近代著名音乐教育家、作曲家和音乐理论家,下面各项不属于他的作品的是()

    单选题查看答案

  • 刘天华是(),我国优秀的民族作曲家、演奏家和音乐教育家,主要代表作有《病中吟》《月夜》《空山鸟语》《光明行》等二胡独奏曲。

    填空题查看答案

  • ()是江苏江阴人,我国优秀的民族作曲家、演奏家和音乐教育家,主要代表作有《病中吟》《月夜》《空山鸟语》《光明行》等二胡独奏曲。

    填空题查看答案

  • 作曲家、音乐教育家黄自,对我国专业高等音乐教育的最重要贡献是:()。

    单选题查看答案

  • (),湖南邵东人,我国著名的作曲家、音乐教育家,主要代表作有歌曲《游击队歌》《嘉陵江上》、管弦乐曲《晚会》《森吉德马》、钢琴曲《牧童短笛》。

    填空题查看答案

  • 意大利著名阉人歌唱家、声乐教育家、音乐评论家、作曲家皮埃尔•弗朗切斯科•托西发表于1727年的关于()的声乐专著,是一本反映17-18世纪前20年歌唱实践的重要文献。这部著作是欧洲最早论及歌唱法的专著。

    单选题查看答案

  • 成立于()“中国民间音乐研究会”对于收集、保存、整理、研究我国西部地区的民间音乐和促使作曲家在音乐创作中对其加以运用,起到了重要推动作用。

    单选题查看答案

  • 在音乐中体现英雄性的形象、宏伟的激情、尖锐的矛盾和戏剧性的冲突的作曲家是()

    单选题查看答案