古代印度，作为主要的教育内容的著作是（）

古代印度，《楞严经》作为主要的教育内容的著作。

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“以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。

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在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓是（）。

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古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

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在古代印度，教育控制在佛教和印度教手中。

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下列著作中，曾被古代日本、朝鲜采用作为学校教材的是（）。

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“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于四书范围的是（　）。

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以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）的教育。

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与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活，教学内容比较丰富。

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