A科学有效地复习
B试图回忆
C过电影
D利用记忆中的系列位置效应
E调动多种感官参与学习
()是指学习者对学习材料的信息加工策略,包括编码、复述、精细加工等。
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儿童记忆策略的表现有视觉复述策略、特征定位策略、()、组织性策略、()
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短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器,信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆,不可能产生遗忘。
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复述
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精致性复述。
名词解析查看答案
信息从感觉记忆进入短时记忆的关键是复述。
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()复述是指对刺激加工的不断深入,将要复述的材料加以组织,并与其他信息联系起来,可以产生持久的记忆。
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长时记忆中的信息必须进行复述才能永久存储。
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复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。
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